深入基层转作风 创新举措惠学子
“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的目的是引领党员干部深入基层服务群众，自觉加强党性修养，切实转变工作作风，提高服务群众的水平。作为教育工作者，更应该弘扬求真务实的工作作风，以办人民满意的教育为己任，潜心教书、静心育人，让博学教育的阳光惠及安丙学子。
一、深入基层，求真务实转作风
一要躬身务实。躬身务实不单纯指我们的领导深入到教育教学一线听了多少节课，兼了多少节课，重要的是在于真正沉下身子，静下心来，把学校的各项工作往深里钻，往实里做。在思想工作过程中，在听课评课过程中，在学校管理过程中，你有没有发现问题？发现问题有没有及时解决问题？解决问题是不是达到了各方满意？有一个好的效果。特别是结合“学校标准化管理”、“校园文化建设”和“五个一规范 ……此处隐藏960个字……一次明确行动的记录，做到活动前有目标，活动中有记载，活动后有评价。学校期末评选“4S”行动积极分子，以此引领学生积极参与。
3.星星奖评比活动。共设18颗小星和6颗大星，6颗大星指博志星、博览星、博文星、博能星、博爱星、博德星，每3颗小星换1颗大星，星星奖评比内容基本上概括了学生应具备的发展素质，通过过程评比和终端评比，使学生在争星的同时，既提高全面素质和综合能力，又充分发挥个性特长，从而形成一个较为完整的育人目标体系。
4.“博学”学生健康成长记录活动。学校给每位学生发放一本《健康成长记录册》。《健康成长记录册》主要有“成长大事记”、“我的成长记录”、“老师的话”、“家长的话”、“同学看法”等五部分，随时记录，每期评价，并在期末举行一次“回头看一看”展评活动。毕业时作为母校送给学生的礼物，学生将会珍藏一生。
教育的真谛在于爱，教育的成败系于责任。在走基层活动中，我们将切实关注学生的健康成长，扎实开展博学教育活动，让学生在博志中成为志向远大的人，在博览中成为个性张扬的人，在博文中成为饱读诗书的人，在博能中成为全面发展的人，在博学中成为知识渊博的人，在博爱中成为道德高尚的人，让“博学教育”书写每一位xxx人生命的华彩篇章！
