深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，围绕落实培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务，面对学校教育新形势，着眼我校教育各项任务，大力发展素质教育，促进学生身心健康全面发展。本学期，为了在新形势下加强和改进学校德育工作，我校以党的十九大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，以生态文化引领学校德育工作，积极践行社会主义核心价值观，广泛开展以“社会主义核心价值观”为主题的德育实践活动，提升国际生态学校内涵。打造“生态育人，和美发展”的校园文化理念，把生态文明德育理念渗透到学校教育的每一个节环中，创建品位高、特色浓、成效佳的黄花小学生态德育模式。
一、推进队伍科学管理，完善德育特色模式
（一）健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质
健全的组织机构是进行德育教育管理的有效保证。我校一直不断推进并完善德育处、大队部、班级三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和德育骨干教师组成的德育工作领导小组。从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
10月中旬广州市家庭教育研究促进会第八届七次理事会议在我校召开，研讨有关工作，我校朱思红校长作为理事带领代表们学习中国妇女第十二次全国代表大会会议精神，为妇女儿童事业的发展展开 ……此处隐藏5763个字……打造和谐、健康的班级氛围，提升学生的幸福指数。
（四）开展团康体验活动，搭建心理健康教育的载体
心理健康教育的主体性原则强调学生的主体意识的发挥、主体的践行和学生的心理内化。小学生具有活泼好动、热情及直接体验性等特点，心理健康教育要通过各种活动与直接经验的教育方式影响中小学生，让他们获得更多的直接经验，在愉快的活动中学习、发展。本学期，以班级为单位，组织开展丰富多彩的团康活动，让学生主动的参与、经历和实践，在活动中不断自我完善各种心理素质，使活动成为小学生心理健康教育的有效载体。
四、深入开展法制教育宣传活动，提高学生安全法制意识
本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。
各中队开展法制教育，从根本了解宪法的内涵，引导学生知法、懂法，做一个守法的小公民。确立了宪法至上的理念，提高了队员们的宪法意识和法律素养，形成了对宪法和法律的普遍信仰和自觉遵守，培养他们自觉维护宪法和法律的权威。
长期以来，我校坚持全面对学生进行道德和法纪的教育，学校还通过定期开家长会、发校迅通、打电话加强与家长沟通，结合后进队员的实际情况积极开展帮教工作，防患于未然，真正落实立德树人。力求使全体队员都能做到知宪法、守宪法、护宪法，依宪法办事。
在全体师生的努力下，本学期圆满完成了各项任务。今后，我们将在上级主管部门的领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，进一步提高德育工作的针对性和实效性。积极打造“生态育人，和美发展”的校园文化，使学校德育工作再创辉煌。
