根据邯郸市人民政府教育督导委员会办公室颁发的《关于2020年邯郸市中小学校素质教育示范校评选工作的通知》(邯教督办﹝2020﹞3号)和峰峰矿区人民政府教育督导委员会办公室关于转发《关于2020年邯郸市中小学校素质教育示范学校评选工作的通知》(峰教督办﹝2020﹞2号)文件，及《邯郸市中小学校素质教育示范学校评估标准》, 我校成立邯郸市素质教育示范校申报领导小组,按文件要求,对照标准八项主要项目43条指标体系，逐条逐项对照,认真开展自查自评。
通过自查我们看到了自己素质教育中的优势,同时也看到了自己在素质教育中存在的不足,并在此基础上进行了认真的分析总结,明确了今后努力的方向,评估标准总分为120分,我校自查得分116分,现将自查情况汇报如下:
一、办学条件
我校招生服务辐射半径1，5公里，辖区内包括3个自然村和一个矿社区，常驻人口1，8万。学校占地面积22678平方米，建筑面积8300平方米，校园规划设计为综合办公区、教学区、运动区、图书阅览区、健康快乐园地。学校为九年一贯制学校，现有22个班级，在校学生总人数998人，其中初中部222人，小学部776人。
校内建有200米6跑道塑胶田径运动场1个，篮球、足球场共5个，物理实验室2个，化学、生物、数字探究实验室、综合实践活动室、小学科学实验室各1个，计算机教室2个，德育展室1个，图书阅览室3个（藏书约48500册），音乐教室2个，美术教室2个，舞蹈房、心理咨询室、卫生室、音美、体育器材室各一个，每班均安 ……此处隐藏3166个字……这些具体的内容着手,严格要求、严格检查评比,定期举行竞赛活动，
3、实施自主管理,让学生成为教育的主人，自主管理主要是以少先队、学生会、班干部为依托，在管理中,充分调动学生的积极性,鼓励全员参与,培养自主意识,让学生以小主人的状态置身于集体中,不断地完善自己,调节自己,使学生的积极性、主动性得到最大限度的发挥，使每个学生都能成为真正的主人。
4、积极开展体育活动, 坚持认真落实“两操”，定期召开田径运动会。落实学生每天一小时锻炼时间,磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，让大课间成为培养学生良好行为习惯的舞台，通过队列跑步、眼保健操、自编操等活动形式,将艺术、体育、特色创建,融为一体，让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受，充分体现学校的亮点、看出教育的内涵、发挥强大的育人功效，组织开展丰富多彩社团活动，积极创建校园足球特色校，做到有计划，方案，记录，达到强健学生的身体素质，
5、在社会实践中陶冶情操，组织学生开展“五走进”社会实践活动，走进社区、走进军营、走进大自然、走进博物院、走进光荣院等系列活动 ,使学生逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价，同时丰富了他们的实践经验,提高了团队合作能力，也是培养锻炼他们才干、树立服务社会的思想与意识的好机会；激发他们树立远大的理想,明确自己的奋斗目标,为祖国的发展贡献一份自己力量的信心，
此项自评分为19分，
以上是对我校工作的简要评估,不足与疏忽之处在所难免,敬请各级领导批评指正。
