第一篇：县域经济座谈会交流发言材料
这次市委召开座谈会，专题研究县域经济发展工作，充分体现了市委全面贯彻“xxxx”重要思想，以项目为抓手，加快促进县域经济发展，实现***加快走在全国著名革命老区前列的决心。根据会议安排，现将***县关于实施项目带动战略，加快全面建设小康社会步伐的工作情况简要汇报如下：
一、项目开发情况。
近年来我县牢固树立“项目带动”观念，坚持以项目牵动区域经济，以项目扩大招商引资，以项目调整经济结构，以项目培植发展后劲，通过项目这个载体，不断形成和壮大我县经济新增点和新亮点。项目开发呈现四个显著的特点。一是签约较多。仅xx年，全县共签约大小项目98个，总投资13.72亿元，其中县级项目22个，签约资金11.57亿元，是前年的3倍多，已开工建设的县级项目18个，完成投资4.68亿元，履约率达81.8％。二是投资较大。确定为县级以上的重点项目，总投资千万元以上的近70％。其中坎市国产实业水泥、龙潭兴鑫水泥、金业水泥、南门街改造、金业电子科技等项目都是上亿元的大项目。三是进展较快。圣兴鞋业、澧威玩具厂等项目实现当年签约、当年建设、当年投产；兴鑫水泥已完成1亿元的投资，今年10月份前第一期工程可望投产；啤酒厂“10扩20”已基本完成土建工程，今年上半年可望投产；紫金木业等一批项目已完成基建，正在进行设备安装。四是效果较好。项目带动战略的实施带动了固定资产投资的增长，全年完成全社会固定资产投资9.5亿元，比增6％，其中县属固定资产投资完成3亿元 ……此处隐藏23782个字……，万般无奈才把他单列出来，或许他破罐破摔，反而导致班级纪律一度失控。后来，经过一连串理解氛围下的倾心沟通，终于实现了他身与心的真正回归。这名学生的转化吹响了班级纪律成绩双进步的冲锋号，学期末这个班级被学校评为优秀班集体。
这件事使我深深认识到班主任老师和孩子交流时往往
是结论早了点，耐心少了点；批评多了点，鼓励缺了点。致使一些学生产生了“谈话就是批评”的错误观念，从一开始就给沟通蒙上了一层尴尬的阴影。
在以后的工作中我将继续更多的关心学生，鼓励学生做最好的自己。抓住每一个细微的进步，使每个学生体会到成功的喜悦！
2、多赏识、少说教，和学生交朋友
记得有人说“说话不笑，走路不跳,平时不闹不是中学
生”。由于教师工作的特殊性，我们的学生多大年龄，我们老
师就应该是那个年龄段的心理，真正和学生交朋友，知学生冷暖，懂学生所困，猜学生所想，解学生所难。老师要时刻用宽容的态度、欣赏的目光来关注学生。相信好孩子是夸出来的，好学生是赏识出来的！发现学生的不足，首先帮助分析原因，然后引导学生找到解决的方法。站在朋友的出发点，切记不能居高临下的横加指责。必要时一定严厉批评，但更为关键的是帮助他搞清错误的原因，疏导症结，决不让学生留下抵触情绪。
在担任班主任的工作经历中，我深深体会到：每个学生都盼望被尊重、被关心，被赏识；都渴望享受与老师交朋友、做知己的快乐。哪怕老师伸出一只手，换来的可能就是个倾心的拥抱。
我坚信，一个阳光教师带给学生的必定是温暖的光芒，一个快乐教师带给学生的必定是幸福的成长！成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中，勇于创新，再创
