吮吸精华，丰满羽翼
——“耕耘杯”课堂语文教学竞赛活动反思
11月29日—12月1日，为期三天的“耕耘杯”语文教师课堂教学竞赛悄然结束。回顾这几天的经历，当我拾笔构思这份体会时才真切的感受到：繁忙给我们带来的是充实的生活，忙碌给我们留下的是丰厚的积淀，顿悟过后是深层的体会和思考。这次活动，为我搭建了一个自我学习、自我展示的平台，我执教了六年级上册《巨人的花园》一课。从备课、上课、评课再到反思，每个过程都让我们在不断的煎熬中实现自我价值的蜕变。感谢学校给我这个锻炼的机会，让我对自己，对学生，对语文课堂有了新的认识和理解，语文教学的新思想、新观念将为我今后的教学工作指路。
一、与时俱进、换血换脑、学习教学新理念
……此处隐藏592个字……e="text-indent: 2em; font-family: 仿宋, SimSun; font-size: 21px;">3、博采众长虚心请教。以青蓝对接为契机，找师傅，静下心来学本领。
4、转变教学方式，由学会到会学，把课堂还给学生，让他们成为课堂的主人。
5、重视学生语文学习习惯的培养，重视书写，倾听，说话，写作习惯的培养。
6、勤于思考，及时反思。针对平时的课堂表现及时进行反思，尤其是平常的习惯性劣习，在不断的自我提醒中逐渐改正。
这次赛课为期三天，准备赛课的同时，我还欣赏了同事们的精彩课堂，从他们的教学中借鉴方法与诀窍，发现课堂上学生的表现和自身教学中的缺陷与疏漏，扎扎实实的评课议课也为我们今后的教学提供充足的理论指导和方向引领。这或许是一种更为深刻的反思！互相学习，才能改变我的语文课堂，最终影响我的学生！活动虽已结束，但研讨交流时谢主任和朱老师对我们教育思想的引领依然在脑海中回响，我坚信，在一次次的磨练中我会不断成长，会一步一步朝着优秀的语文教师迈近。
