备课组长高三复习备考策略总结讲稿
语文组的兄弟姐妹们：
大家下午好！
三年的时光飞逝而过，今天又坐在这里和大家一起。首先，我对三年来和我一起战斗的原高三语文组的成员说声谢谢，谢谢你们一直以来的支持。
学校给我印发了这次研讨会的主要内容清单，那我就按照学校布置的内容讲以下几个方面吧，我觉得这些也是我们在复习备考时应该考虑的问题。
一、对照课程标准，解读高考考纲，明确必考点、常考点、高频考点、低频考点。
这个方面，我觉得我可能没法特别明确。我们语文和理科是截然相反的，理科比如说物理，在这
一点上无论是课程标准还是考纲都说的特别非常明确。我也看过物理考试大纲，那真是把必考考点和选修考点列的清清楚楚，而且非常具体，真是具体到哪个知识点。但是语文不是。说成语必考，但是成语浩如烟海，考哪些是没人能告诉你，你也无法知道的。我们可以来看看语文的新课程标准的课程目标和考纲的考核目标与要求：
新课程标准的课程目标：
1.语言积累与建构。
2.语言表达与交流。
3.语言梳理与整合。
4.增强形象思维能力。
5.发展逻辑思维。
6.提升思维品质。
7.增进对相国语言文字的审美体验。
8.鉴赏文学作品。
9.美的表达与创造。
10.传承中华文化。
< ……此处隐藏5707个字……知道，咱们整张语文卷中，最拉分的就是选择题和作文。选择题共39分，错3个以上，想超过120分就很困难。所以，我们后期题很多的时候，就专门做选择题，然后收上来批改，错误率高的题做重点讲解。奥赛班最开始我就是狠抓了选择题的练习，每周大概都得练4、5套专门的选择题练习，学生也爱做，不抵触，最后练到有时候说不出为什么，也能选正确。
6、 课前活动是学生做好语文积累，锻炼能力的很好的机会。我从高一到高三，课前活动从来没停止过。我
们讲过古诗词，欣赏过歌词，讲过作文素材，讲过自己最感兴趣的新闻……奥赛班一直讲到不上课，老师答疑……事实证明，学生很喜欢，而且能够活跃课堂气氛，而且对于积累语文知识很有效。
7、 加强了作文的训练。从立意，结构，开头，结尾，如何运用素材等多角度进行了训练，这里我不赘述，
但是我想跟大家说，可以找一些人民日报上的评论员文章，让学生去分析，体会，学习。那是非常典范而又生动的议论文，尤其是观点和语言，非常适合考试。
8、 充分调动学习小组的积极性，发挥学习小组的作用，让我们的教学事半功倍。我们要相信学生，只要引
导好，组织好，是完全可以节省出时间而且达到很好的学习效果的。比如讲小说的人物形象鉴赏，我们可以找各种人物鉴赏的典型题，印发给学生，让学生做，然后下发答案，学生对照答案，小组讨论，总结这种题的方法、技巧及注意事项。老师要采取一些方式对学生的学习成果进行验收与巩固。
以上是我今天发言的内容，纯属个人看法，请大家多多指正。
辛勤的汗水浇灌出丰硕的果实，努力会有收获！祝福新高三2020年高考再创佳绩，祝福高一高二的兄弟姐妹们身体健康，万事顺利！
