今天，作为一位年轻的老班主任，我在这里的发言可谓城惶诚恐，我也没什么特别的经验或者说技巧，只是做平凡老师该做的事。今天的分享只当抛砖引玉，只当和各位班主任同学探讨、共同进步。
接下来，我就家校合作，和大家分享一下我的看法和做法：
学校教育、家庭教育、社会教育三位一体，不可分割。而对于学校、老师，尤其是班主任来说，学校教育离不开家庭教育的支持与配合，需要形成家校教育合力。班主任，是一个班集体的核心人物，如果略施小计，能让家长和我们达成一致，形成共识，赢得家长的理解和支持，那么我们的班级管理与教育工作会收到事半功倍的效果。
德国哲学家雅斯贝尔斯说“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”三年以来，我从这句话中受到启发，以这样的方法开展“家校合作”这一工作：我在孩子身上付出全力；孩子（部分）在父母（部分）身上“施加压力”；家长在家长身上添加助力；家长在我身上花费精力。
一、事无巨细，记录点滴，关注孩子每一步成长
……此处隐藏1471个字……的鼎力支持下，我们向日葵班成功举办多次活动。1、方山志愿服务：
2、一元城市挑战活动：
3、雨花台定向越野活动：
4、三国村一日游活动：
5、十岁成长礼之帐篷晚会：
校内校外大大小小活动的成功举办离不开家长的支持，众人拾柴火焰高，齐心协力，孩子们便能生活在和融的大家庭里。
最后，我觉得家校合作中同样比较重要的一点便是沟通，作为班主任要学会从家长的角度出发，布置任务时考虑家长在能力水平上的差异；考虑到他们在工作时间上的限制；尊重他们，真诚对待，不和他们过分亲密，也不相对疏远，多一个朋友永远比多一个敌人好。即使我们有再多的抱怨，抱怨他们对学校工作的不走心，抱怨他们对孩子学习的不用心，也不能把情绪带到工作中来，更要注意和家长沟通时的一言一行。在我们工作之时，会遇到各种难以沟通的家长，难以真正做到控制情绪，毕竟我们也是普通人，但我们要在说话做事之前冷静三秒，尽量做到冷静。最后，借用曹校一句话：和家长打交道时，要做到有礼有节、不卑不亢。
