道德与法治课中考复习备考策略
关键词摘要： 课程标准和山西中考命题精神 构建知识体系
注重学科整合 培养多种能力
自2016年秋季，《道德与法治课》教材开始使用以来，2019年就要首次参加中考了，如何来应对这一次中考，作为初三的一名道法课教师，我深感压力山大，前途茫然，所以就只能从历年的思想品德课中考中谈点自己的体会。
纵观近年来山西省的思想品德中考试题，依然是在稳中求变，变中求新，试题的开放性、综合性和实践性进一步加大。这就对我们全省的思品课教师和学生们提出了更高的要求。作为教师，我们的教学方式要赶紧转变了，不只 ……此处隐藏2253个字……求老师认真研究中考精神中“质疑批判与实践创新”的内容，认真研究教材，在设计教学活动中充分体现中考精神，精心设计教学过程，合理利用教材栏目，从不断变化发展的实际生活中选取素材，创设能充分体现质疑批判和实践创新的活动，从而让学生在体验、辨析与践行中生成新的知识，提升多种能力。
总之，中考改革对我们每一个道德与法治课老师，既是机遇，也是挑战。面对2019年道德与法治课中考，我们只能抓住机遇，迎接挑战，借鉴思想品德中考的经验，紧紧围绕“六个维度”，转变教学方式，更新教学理念，培养学生学科素养，才能在教学改革的大潮中有所作为，紧跟中考改革的步伐。
参考文献： 1.初中思想品德新课程标准2011版 (2016年3月）
2.近年来的山西省思想品德中考试题
3.2018年山西省中考备考培训研讨会精神
4.《道德与法治》新教材教训资料
