（二○二○）学年第（一）学期（园区）教研组工作计划
工作指导思想：
学习《指南》、《刚要》和核心经验为指引，以省、市、区教研精神为指导，以“促进幼儿全面发展和终身发展”的教育理念为根本，本学期，教研工作将以“承前启后、磨合适应；重心下移、夯实基础；破解难题、稳中求进，”切实开展各项教研工作。积极明晰园区特色，以教研促实效，切实抓好教师教育研讨工作，力求研讨的力度，突显园区阅读特色，抓好教师分层成长，围绕园区特色及教师成长开展研训一体的教研活动。通过扎实基础，以老带新的方式促进青年教师的成长。
情况分析：
本学期园区内班级的配制是六个班。本学期我们园区是中大班两个年龄段。三个大班由上学期园区内三个中班升到大班，另三个小班从长兴园区升到本园区中班。因此园区内教师也基本半数为上学期在园区教师，一半为新来到园区的老师。
上个学期由于疫情的影响，我们的正常教育教学以及教研活动都有了调整，园区教研的重点也围绕疫情下教学活动及游戏的开展来进行研讨，我们的园区特色小剧院活动也做了调整，从以往的全园的混龄的游戏活动，调整成了以班级为单位开展的班级内小剧院活动。班级间的互动式的游戏活动都暂停了。
工作重点：
本学期的教研内容也将做两手的准备，在疫情好转的情况下我们将继续以往的特色教研内容开展混龄打通式的全园活动，结合小剧院活动开展相关的研究。而在疫情还没有结束的情况下，我们还是和上学期一样，将小剧院活动调整成班级内的活动，开 ……此处隐藏473个字……惯，阅读经典，研读儿童。
3.提高教师特色教学活动设计和组织能力。
4.提高教师分析、反思和观察分析幼儿，撰写学习故事的能力。
5.以周五课堂大练兵以及师徒结对为基础开展听课研课活动。
1.加强理论学习，积极构建学习型组织，开展读书分享，头脑风暴等多种形式的交流。
2.每周定时开展年级组集体备课，进行各年龄段教学等组织活动如何设计和组织的讨论，开展同课异构活动，从完善备课规范，备好每一节课着手，扎实基础。
3.结合老师特色教学的相互观摩，听课活动后开展自我反思，相互点评活动，开展园区分层成长、同伴互助。
3.结合周前会开展“经典教育名著读书会”活动，开展读书交流。进行主粮和杂粮的阅读活动。交流新的教育理论及思想。
4.有序开展“周五课堂大练兵”及半日听课。进行研课活动。
三常规以及其他
1.加强教师的一日生活各个环节的组织管理能力。研讨切实有效的一日活动组织策略，认真学习集团一日常规细则并严格按要求实施。
2.优化专用室的实效性，提升专用室的教育功能。结合资源教室创设开展特殊儿童的指导及观察。
1.结合集团保教常规细则通过讨论头脑风暴等形式讨论交流，低年龄段幼儿保育，教育要点，用多种形式帮助教师优化教育过程。加强班级常规建设。
2.参与各类教育教学活动展示及评比活动。
3.整理完善专用室的活动内容，针对专用室记录进行讨论活动，明确撰写要求。针对一点亮点，进行新的创新。
4.结合园区资源教室的创设，学习特殊儿童的观察及指导的相关知识，开展研讨活动。
制表人 ： 日期：2020年8月
