2020学年第1学期学科教学计划
学科：信息技术 任教班级： 教师： 2020.9
原有情况分析(双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等))
通过上学期的学习，学生对信息技术和网络有一定了解，但是由于信息技术课每周只开一节课，学生的遗忘快，大多数学生学后没有注意巩固，学生对知识掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是靠每周上课时间巩固练习的，所以这一部分学生对所学知识遗忘多，操作生疏。
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
本学期担任教学的班级具有一定的信息技术基础，掌握了文本、图片、网页、声音、视频的基本操作方法。大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生操作创作能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。
本册教材分析(教材的地位、作用及重点难点)
动画是集合了声音、文字、图像等多种媒体于一身的艺术表现形式，对 中学生有较大的吸引力。八年级下册根据《中小学信息技术课程 ……此处隐藏655个字……-5.10
规划动画作品
期中考试
暨三模
13
5.13-5.17
引导层动画
期中分析
暨三模分析
14
5.20-5.24
创建按钮元件
15
5.27-5.31
添加ActionScript代码
常规检查4
16
6.3-6.7
动画作品调试与发布
科研培训4（课题）
6
17
6.10-6.14
综合创作动画作品
18
6.17-6.21
动画作品分享与赏析
19
6.24-6.28
7
20
7.1-7.5
计划审核情况
审核人： 年 月日
计划实施记载
周次
计划教学内容
实际教学内容
记载人
目标
教学内容
课时调整
教学重点难点要求调整
