找差距抓落实，扎实推进学校工作
近日来，通过我校“不忘初心，牢记使命”主题教育读书班的学习，充分认识到作为高校党建工作者，要做到“不忘初心，牢记使命”，就要在思想上守住初心，担当使命，在实际工作中找准差距，狠抓落实。
所谓“守住初心”，就是要牢记全心全意办人民满意的高等职业教育是我们工作的根本宗旨；“担当使命”就是要牢记教育是实现中华民族伟大复兴的根本所在，高校党建工作一定要保持斗争精神，敢于直面风险挑战;“找准差距”就是要坚持高标准、严要求，有的放矢的进行整改；“狠抓落实”就是要把初心和使命变为进取创新的精神和自觉行动。
师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是高校党建工作的重点领域，在这次主题教育读书班的学习过程中，我反复思考新形势下师德师风建设所遇到的困难及对策。
一、当前我校师德师风建设工作存在的差距
（一）教学精力投入不足，爱岗敬业精神不够。
市场经济发展的负面影响，使得教师的使命感和责任感不强，把自己所从事的教育工作仅仅当作谋生的手段，缺乏奉献精神。有的教师对教学的精力投入较少，对教学工作得过且过：备课不精心，一份教案、试卷沿用几年，对提高教学质量的研究投入不足，对学生学习情况，问题疑问关心不够，使学生失去学习热情和积极性。
（二）只注重教书本知识，轻视学生素质培养。
一些教师缺乏教书育人的责任意识，在向学生传授知识的时候，往往不注意结合教学内容对学生进行思想教育，认为学生道德素质教育、身心素质 ……此处隐藏984个字……爱护教师
认真贯彻执行教师法，维护教师合法权益，按照规定保和提高他们的各种待遇。重视倾听教师意见和建议，切实关注教师的利益需求，将思想道德建设寓于多办实事、好事的实际工作中。
（三）加强学习，不断提升教师综合素养，以提高教师加强师德修养的决心和信心
开展教师岗位业务培训工作，对教师从岗前、上岗和在职培训入手，形成连贯的、终身的培训体系，将社会主义核心价值体系融入师德教育学习中。不断加强业务理论学习，提高教师的业务水平和能力，推动教师进行学术研究，并将学习研究成果转化到教学中，增强教学效果，帮助教师提高职业成就感，以提高教师加强师德修养的自尊心、和自信心。
（四）树立典型，引导教师自查自律自省，以提高教师加强师德修养的自觉性和实践性
榜样的力量是无穷的，提高师德水平，要大力表彰先进，树立正面典型，充分发挥先进人物在师德建设中的示范作用，大力倡导新老教师“传、帮、带”活动，使师德建设成为高校良好的传统。
（五）建立机制，强化教师育人职责，发挥教师加强师德修养的内化功能
建立相关机制，让教师参与到学生管理、思想教育等工作中去，体会道德教育的重要意义。提供机会让教师多参与学生活动，让其体会教书育人的神圣价值。通过建立相关机制，改变教师只教书不育人的想法，提高教师育人意识，从而促使教师担当表率，提高自身职业道德和思想政治水平，以强化师德修养的内化功能。
以上是本次学习的一些心得与思考，不忘初心，牢记使命，必须做到找准差距，狠抓落实。这就要求我们有决心去思考，找重点、难点、堵点、痛点，有勇气去行动，攻山头、炸雕堡，一步一个脚印地把我校发展的美好蓝图变为现实！
