第一篇：幼儿园教师国培心得感受
今天，是“国培”的第十一天。每天的课程安排得很紧凑，虽然老师们都显得有些疲倦，但是大家都没有一丝放松和懈怠。因为我们都是为着同一个梦想聚到一起学习，所以大家辛苦并快乐着，疲倦并幸福着。今天来授课的是我们xx区xx幼儿园的xx园长。黄园长亲切和蔼，把她的一些经验毫无保留的分享给了我们。今天的学习内容是《有别于小学的幼儿园教育》现在我谈谈我的感受：
幼儿园教育小学化是近年来大家一直关注的问题，也是国家高度重视问题。但有些幼儿园基于生源的原因一味的迎合家长，让家长牵着鼻子走，走入了幼儿教育的误区。其实谁也不愿意，但因为种种原因小学化的问题是真实存在的。现在的家长都不愿意让自己的孩子输在人生的起跑线上，想让自己的孩子进行超前教育，我是可以理解他们，因为他们不懂幼儿教育，他们不是专家。而对于我们来说，我们是有专业知识和理论的，我们是专家，所以在幼儿园小学化问题上我们要坚持原则，不能一味的迁就和迎合家长，要把家长引领到正确的道路上来，改变家长的育儿观念才是我们要做的首要工作。其实幼儿园教育小学化，受罪的是我们的孩子。说严重点是对我们的孩子进行摧残和折磨，在这段时间的培训当中纠正幼儿园小学化问题也是每位老师重点强调的。孩子们的童年应该是快乐的、无忧无虑的，不应该和拼音、数学、汉字、书包、笔------天天相伴，他们应该在玩具、游戏、关爱中健康成长。
纠正幼儿园小学化问题是我们老师的责任。请还给孩子一个快乐的童年，还给孩子们天使的翅膀，让 ……此处隐藏9848个字……p>第一周，在江西师范大学的大礼堂里，我们来自江西各市县的800名学员齐聚在一起，共同倾听各个教授的讲座，受益匪浅。何其宗教授为我们阐明“当代教育新理念与基础教育改革”的内涵，体现了教育理论的重要性，因为它一直指导着教育实践。很欣赏赖大仁院长的“做一个好老师”，我们要追求做个好老师，活的健康，幸福，快乐，有尊严。分享王敬群教授的“中学生心理辅导方法与案例”，将使我认识到中学生心理健康教育的重要性和迫切性，身为教师，不仅仅是传道授业解惑，还应该时时关注学生的心理健康和身体健康。袁卫星教授的“做一个理想的教师”深深感染了我，我们要走进学生心灵，追求课堂诗意，享受教育幸福。一个理想的教师需要有爱，这样才能是学生的促进者和引领者。学生生命的绽放，情感的激荡，思维的碰撞，灵感的闪亮将和一个理想的教师息息相关。
跟班学习的这段时间，让我们感受到了实践的力量，南昌第十七中学领导们热情的迎接了我们，并在此期间对我们的工作也全力支持，我们在此对他们表示深深的致谢。我们的影子老师，朱老师，学识渊博，待人诚恳，儒雅大方，拥有自己的一套别出心裁的教育方法。她的教育理念，教育方法，教育情感，值得我们借鉴和学习。在交流过程中，我们共同探讨教学策略，教学过程，教学方法，以及学生的反馈等等。在思想上，我们对教育的目的和方法上有全新的认识，在教育理念上有一定的提升。
不知不觉，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这些天精彩的培训真的只能用受益匪浅来形容了，不管是博闻强识的教授，还是勤奋好学的学员们，都在我的脑海里留下深刻的印象。同时也让我认识到自己的不足，我想我们只有不断的学习并提升自我，不管是专业知识还是课外知识的学习，才能为教育事业尽绵薄之力。
