第一篇：教师立足本职学雷锋
1963年3月5日，毛泽东同志题词：“向雷锋同志学习。”雷锋，象征了那个时代的青春，塑造了那个时代的精神风貌和道德风尚，彰显了那个时代朝气蓬勃的气象：乐观向上、助人为乐、敢于斗争。
时下，不少人认为，雷锋精神过时了。他们的理由很简单，现在是市场经济，付出就要回报，天下没有免费的午餐，谁还会做好事不留名，甘愿奉献？于是，学雷锋人们说的越来越少，甚至出现不知道雷锋是什么人的尴尬。更让人痛心的是，有些人还对学雷锋冷嘲热讽，看到别人做好事就一脸不屑地说：“傻！”
雷锋精神是不是在市场经济环境下过时了呢？剖析雷锋精神，其内涵十分博大。中央党校社会学系教授谢志强认为，在现代社会中，最应该学习的是雷锋那种踏踏实实做好本职工作的精神；中国青年政治学院教授、院长陆士桢强调，雷锋精神的实质就是一种乐观、向上、认同时代主流的精神状态，是努力改善个人与社会、他人、团体之间关系的状态。学雷锋就应该学他的这种状态，就是要建立和谐的人际关系，营造温馨的社会环境，让自己做个受时代欢迎的人、受别人尊敬的人……
今天，在向雷锋学习四十三周年的日子里，我要夸夸我们的老师们。他们不正如雷锋一样吗？对工作认真，对学生热情，对教育教学负责任。上课，他们认真授课，做到让学生听得懂，学得会。下课，面对同学们的问题，他们耐心讲解，直到学生弄明白为止。课余，他们还要备课，精心准备材料，时常进行家访，加强家校联系，把关爱赋予每一个学生。做好本职工作，就是老师们在行动上学雷锋。……此处隐藏6686个字……神，就是要发扬雷锋钉子精神。常听有些人说“工作忙、没有时间学习”。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
钉子精神的内涵有两个：一个是挤，一个是钻，说明做任何工作都要擅于钻研和努力。学习雷锋的钉子精神，就是要求我们要有坚持不懈，努力钻研的精神，对岗位不挑剔，扎实工作，任劳任怨。在工作上坚持高标准，在生活上甘愿低要求，始终保持对工作的敬畏感，真正把心思和精力用在工作上，做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力将自己份内的事办好，从小处着手，扎扎实实做好日常面对的每一件事，解决好每一个问题。学习雷锋艰苦奋斗精神。
践行雷锋艰苦奋斗的精神，就是要求我们增强工作主动性、创造性，不等不靠，有想干事的觉悟，愿干事的心态，会干事的能力，干成事的实效，不出事的本事，无愧时代的要求，不辜负党组织的信任和人民群众的期望。
全心全意为人民服务的崇高思想和艰苦奋斗的实干精神相结合,正是雷锋精神巨大魅力之所在。作为通信服务行业，与广大群众生活密切相连，这就要求移动员工立足兴业自身，不论是一线营业员还是后台支撑人员都要全心全意为人民服务、热心奉献，热情服务，坚持“客户至上、满意为先”原则，绝不允许不
尊重客户的行为发生。用最真诚的优质服务，换取客户满意百分百。
总之，我们学习雷锋精神就是要立足岗位学雷锋，学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，忠于党的事业，无须喊空口号，不是说忽略做一二件好事，而且是更加重视学雷锋的实效性，更加注重立足本职岗位学雷锋，从我做起，从一点一滴做起，只要人人都献出一份，世界变的更美好，只要人人都做好本职工作，我们的事业就会勇往直前，蒸蒸日上。
