第一篇：2014年教师节体会
在教师节前夕，心里颇为去见我的导师惴惴不安，不过昨晚大队人马过去时，倒正是因为人多躲过了他的详细询问。一个暑假哪儿也没有去，玩没玩好，学也没有学到什么，心思混乱疲惫，只是徒增了几分苍老感和疲惫感。当然紧迫感也有，想到几天后新生们就要加入吴门了，对自己一事无成的怨恨顿生，简直都不知道一年来干了些什么，回头望一片白茫茫大地真干净。
我还是个有为青年，心里还不是一潭止水。至少当我看到一帮弟子鱼贯而入进入导师家门口那狭窄的地方，师母打开门看到那一篮娇艳鲜花时满心的微笑，我还是感动莫名的，或许这就是人们常说的桃李满天下的感受吧。真的想自己此后要好好努力，成长为一名德艺双馨的老教师，在暮年的时候享受到来自学生的真心敬意。这或许比任何财富与名声都来得值，因为它是一种文化的传承。
虽然导师小小的客厅挤满了一屋子人，可是导师不说话的时候，都没有人吭声。气氛有些压抑和尴尬，一时觉得百般交集却没有合适的话题，倒是导师一个人尽可能热络地讲着不着边际的话题，什么藏书版本啊之类的，也有一些我能关心的话题。整理了一下所得到的相关信息有：
1、10月中旬开两岸四地诗歌大型研讨会，在北大举行开幕式，在友谊宾馆开讨论会。可能要抽我们做会务的吧。来的诗人可能有洛夫，余光中，大陆的郑敏，牛汉等，海外诗人也有，都是元老级的人物，听了激动的要弹落眼珠了。我的天，简直群星熠熠，我要尽可能的亲近这些遥远星际的星辉，来纪念这难得的幸会，也许20世纪诗歌的天空的大师们将由我们见证最后 ……此处隐藏5851个字……教育的重任。”作为一名教师，不珍爱自己的岗位，就不能干好自己的工作。作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕耘，一分获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受。
其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。
再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的
情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
总之，教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生，用红色精神和情怀站好教师这一光荣岗位！
