颐和园（第一课时）教案
一． 导入新课。
1．师：同学们，在中国有一种建筑艺术令世人瞩目，她集建筑艺术精华于一身，精雕细琢、雍容华贵，这就是已被列入世界文化遗产的中国皇家园林——颐和园。看老师书写课题，注意“颐”字的写法。
2．师：昨天，同学们预习了课文，我们先来检查一下词语的预习情况。谁来读？（长廓、柱子、建筑、宫殿、葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、佛香阁、姿态不一、隐隐约约、神情气爽、金碧辉煌。）声音响亮，发音标准。
3．同学们预习得很充分！预习了课文，你觉得北京的颐和园是一个怎样的公园呢？
二．初读课文，整体感知。
1．作者眼中的颐和园又是什么样的呢？课文中有两句话概括地写出了作者的感受，请大家快速浏览课文，把这两个句子划下来。
……此处隐藏1123个字……，最后看廊外。游颐和园要有顺序，介绍具体的景物也是非常讲究顺序的。作者就是这样三看长廊，连句成段，用列数字等方法写出了长廊的美。
过渡： 游完美丽的长廊，随着作者的游览顺序，我们又来到了（万寿山）。接下去请同学们进行小组学习。我们一起来看一下小组学习的要求：出示要求
（二）学习“万寿山”。
1、出示自学提示：
2、组内交流：
（1）这就是佛香阁，给你什么感觉？
小结：在这儿，作者先看佛香阁，再看排云殿，又变换位置和观察的角度写出了万寿山的美，也是很有顺序的。
师：这节课，我们跟随着作者的脚步，游玩了颐和园的长廊和万寿山，作者按照移步换景的游览顺序描写了长廊、万寿山的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的光辉成就。下节课让我们继续随着作者的游览顺序去游览园中面积最大的昆明湖吧！下课。
