第一篇：2014学年度第一学期小学学校工作计划--指导思想
2014学年度第一学期小学学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特色，促进我街道小学教育新的跨越。
二、主要目标：
1、积极推进课程改革的实施。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，实践新课程。
2、深化学校教育信息化工程，加快校园网资源开发。重点推出一批教师个人主页及班级主页并定期维护更新、评比，探索信息技术与学科教学的整合。
3、以“教学大比武”为契机，着力教师业务水平的提高。
4、贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，注重德育实效性的研究与实践，创建学生行为规范学校。
5、坚持科研先导，完成宁波市规划课题评比，准备下一轮课题研究立项。
6、办好镇运会及校运会。
7、加强学校、社区、家庭的联系，办好新一期家长学校。
三、重点工作及措施
（一）学校管理
1、继续推行分层管理制度。在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务 ……此处隐藏9251个字……的落实。确定每周的第一、二节为集体备课时间，做到集体备课有布置，有过程，有结果，重实效，有延续。切忌形式主义，集体备课要打提前量，争取提前两周集体备课，以给予每位教师有充足的时间完成个体备课，形成个案。
四、开展复习备考工作。争取在本学期期中，期末复习备考前全组共同交流教学、复习、备考经验，制定复习备考计划，形成更为有效的复习备考策略。提高学生复习效果，以期取得优异的成绩。
五、积极开展学科听课和评课活动。落实听课，评课制度。完善听课“四材料”的积累和校本教研小课题的开题与研究。
六、学习先进的教育教学经验，积累教育教学资源。搭建好教研室与各科教师相互交流的平台。为教育教研活动的开展指明方向，以促进个人业务水平的提高和本学科教学业绩的提升。
七、扎实有效的进行教学反思，从教学活动中完善教学。提高教学质量，为知识的积累和教学的可持续发展打基础。
八、重视教学内容的条理化建设、教学形式多样化的体现、教学情境生活化的设计、教学理念超前化的学习。形成现代化教学观念。有教育大家的风范。
九、深入钻研教材和课程标准，细化知识点，把知识脉络系统化，把教学着眼点放在九年级中考，把教学资源重新整合，形成自己的教育积淀。争取在本学期每个备课组都能拿出一套切实、高效的教学策略。
十、重视新教师的培养。继续实行导师制，以老带新。使年青教师尽快成长，提高全组的教学能力。
十一、重视德育渗透。加强爱国主义、集体主义教育。充分利用课程优势结合单有效的形式，培养学生爱国、爱家、爱校、爱社会的思想，促使学生形成正确的人生观、世界观、价值观，提高他们的思想道德品质。
政史地教研组
