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三年级数学上册教案

时间:2023-03-24 12:07:15
三年级数学上册教案(全文共7040字)

我认为重要的,在考试中占据很大比例的10个单元。其中7个单元教学“数与代数”领域的内容,在数的运算方面,有两位数除以一位数,两位数加、减两位数(口算),三位数乘一位数,简单的分数加、减法。结合这些计算,还要解决一些两步计算的实际问题。在数的认识方面,有万以内的数,简单的分数。在常见的量方面,有千克和克,24时记时法。2个单元教学“空间与图形”领域的内容,在图形的认识方面,有长方形、正方形的特征,简单物体的三视图。在测量方面,有平面图形周长的意义,长方形、正方形的周长计算方法。1个单元教学“统计与概率”领域的内容,主要是事件发生的可能性相等或不相等。结合上面三个领域的教学内容,编排5次实践活动。增加了操作型活动的比重,共4次。而场景型活动

各单元教材分析

第一单元 除法

一、教学内容

第一学段把除数是一位数的除法分成三次教学,二年级教学表内除法和有余数除法,三年级(上册)教学两位数除以一位数,三年级(下册)教学三位数除以一位数。本单元教学两位数除以一位数,有五方面的具体内容。

口算:整十数除以一位数,两位数除以一位数(每步除都没有余数)。

笔算:两位数除以一位数,商是两位数(包括没有余数的和有余数的,商是非整十数的和是整十数的)。

验算:用“商×除数=被除数”或“商×除数+余数=被除数”

验算除法。

估算:两位数除以一位数的商是几十多。

解决实际问题:单价、数量、总价间的关系,把 ……此处隐藏7091个字……

生:我们估算出商比20大,先商20,20*8得160,还有24箱,再除以8得3,和起来是23。

生:我们估算知道商应该是20几,所以我们认为再计算时应该先商2,表示2个十,所以应该写在十位商,与十位上得8对齐,2个十乘以8是160箱,还有24箱,再商3,所以得23。

生:百位上得1除以8不够,再看前两为8,18表示18个十,除以8商2个十,应该和十位上的8对齐,2个十乘以8是16个十,还余下24,再商3。 师肯定学生的回答后,将第三个学生的想法加以补充,板演在黑板上。 让学生自己解决问题2、3。(要求用竖式)

集体订正。

师:去年平均每个葡萄园大约产多少吨?葡萄这个问题同学们自己来解决。学生笔算有余数或是估算都可以。

四、自主练习

第1题让学生做在书上。

第2题要注重让学生分析题中所包含的数量关系。

五、作业第3题。

六、自我评价

自己来说说这节课你有什么收获?对自己现满意吗?

课后反思:

学生能根据情景图提出问题,并能根据问题列出算式,竖式有了前面的基础,学习起来较顺利。学生自己的理解能力有了较大的提高,应用能力也很好,对于出现的问题,自己也能独立解决。

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