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三年级英语上册教案

时间:2023-03-24 12:07:19
三年级英语上册教案(全文共5436字)

一、教学目标:

1、知识目标

1).能听、说、认读单词:pen 、 pencil 、 book 、 schoolbag。

2).能利用“what’s this? it’s a ?”what’s that? it’s a ?”询问别人物品名称并能作出回答。

2、能力目标

1).能根据图片听、说相应的单词。

2)能运用所学句型询问并识别物品的名称。

3、情感目标

通过体验、参与实践等活动,让学生学会合作学习,体验成功的喜悦,增强学生学习的积极性和学生的自信心。

二、教学重点和难点:

能听懂、会说、会运(请继续关注:www.)用句型“what’s this? it’s a ?” “what’s that? it’s a ?”询问并识别物品的名称。

三、教材分析:

本节课通过通过tom和amy的对话展开的,课文的主要内容,即what’s that? it’s a ?课型为新授课。

本单元学习的主要目的是在理解课文内容的基础上,使学生学会运用what’s this? it’s a ?what’s that? it’s a ?进行问答;通过实物、图片、等多种教学手段呈现并巩固教学内容,同时让学生学会用英语询问他人某物,在活动中运用身边实物,体现英语学习生活化。

四、教学用具:

单词卡片、图 ……此处隐藏6843个字……

(3) 将学生分两组,一边拍手,一边唱第一单元的abc song。

2. 新课展示(presentation)

(1)字母接龙:教师随便念出一个字母,学生马上反应出其字母前面或者后面一个字母。完成课本第69 页fill in the blanks的练习,或把它布置成家庭作业。

(2)bingo 游戏:提前让学生在英语本上画出九方格,游戏开始前,先让学生写下自己喜欢的九个大写或者小写字母。游戏开始,教师或者请一位学生随意念出三个字母,其字母能够连成直线就站起来大声喊出bingo.

(3)学唱歌曲sing a song中的歌曲。学生可以一起拍手演唱。教师也可以增加难度,要求学生唱到元音字母时起立。

3. 趣味操练(practice)

(1)“倒金字塔游戏”快速认读单词,教师先快速呈现一个字母让学生马上认读出来,接着呈现两个,三个…按照学生水平,如此增加字母的数量。

(2)根据字母代表单词自编歌谣。

4. 课堂评价(assessment)

做活动手册本单元第4、5部分。

5. 课外活动(add-activities)

将这首歌唱给家长和同学听。

板书设计:

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