第一篇：二年级语文第三册教学总结
本学期担任二年级的语文教学工作, 对于本套教材,主要把识字、写字、朗读、背诵作为重点，所选课文题材广泛，有现代意识，内容贴近儿童生活，语言文字规范、生动，有利于激发儿童学习兴趣，让他们在语言文字的学习和实践中，了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，吸收人类优秀文化的营养；有助于学生在语文学习过程中培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。本套书坚持把培养学生良好的学习习惯放在重要的地位，识字教学兼收了分散识字、集中识字、字族文识字等各家所长。写字方面，所有要写的生字词，都安排在田字格里。朗读背诵方面，除了配有精美插图的课文之外，在每单元都安排了四个成语或有价值的词语、彦语、儿歌，帮助学生积累语言。
在这一学期中，虽然只有区区几个月的时间,但还是有不少的收获的。作为一名第一年上岗的新教师，而且又是教与自己所学专业不对口的科目，一开始接手班级时，真不知道从何做起，也由于是中途接的班级，对班级学生的语文基础都不熟悉，刚开始几天上课时老是觉得时间很充足，一节课的知识一会儿就讲完，课后自己也反思了，也和其他教师交流了以后，才知道其实我只是像任务式的把该讲的都讲完了，可却不知道学生是否掌握了多少，一节课关键不在于教师要讲完多少知识，而是要确保学生能掌握多少知识才是最主要的。随之又在师傅的教导下，反复的给我修改教案，多次的听课和评课交流中，给我指出不足，也给我上示范课，让我取长补短，自己也很努力的学习，认真钻研 ……此处隐藏7803个字……、18（2）、19（2）、910/25-10/29古诗诵读 凉州词（1）、20（2）、21（2）、*22（1）、1011/1-11/5语文快乐宫4（2）、听说活动3动物应聘（1）、1111/8-11/12读课文圈画词句23（2）、24（2）、25（2）、1211/15-11/19古诗诵读 早发白帝城（1）、*26（1）、27（2）、28（2）、1311/22-11/26语文快乐宫5（2）、29（2）、30（2）、1411/29-12/331（2）、古诗诵读 一字诗（1）、32（2）、听说活动4门铃响了（1）、1512/6-12/1033（2）、*34（1）、语文快乐宫6（2）、读课文边读边想35（2）、1612/13-12/1736（2）、37（2）、古诗诵读 大林寺桃花（1）、听说活动5小小新闻发布会（1）、1712/20-12/2438（2）、*39（1）、语文快乐宫7（2）、40（2）、1812/27-12/3141
（2）、42（2）、古诗诵读 前出塞（1）、听说活动6保护地球 从小事做起（1）、1911/1/3-1/743
（2）、*44（1）、45（2）、元旦201/10-1/14语文快乐宫8（2）、期末复习、综合练习注：
1、根据《课程标准》，小学低年级语文课每周9课时。本进度表每周多余课时为机动课时，供学生在教师的指导下进行读读、说说、写写等活动，不留任何书面回家作业。
2、带"*"的课文为阅读课文，阅读课文原则上安排1课时。古诗只需要背诵，不需要学生深入理解意思和默写。
浦东新区教研室小语组（2014/08）
一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。
