多边形的内角和尊敬的各位领导，老师大家好！由我为大家介绍我们工作坊团队成员共同设计的《多边形的内角和》一课。我将从教材思考、学生调研、教学目标完善、教学过程设计等方...
●教材分析：本课与上节课《认识抽象画》形成一个知识单元。在上节课的学习中，学生已经学会从美术语言、画面组织、画家情感等多个角度欣赏与理解抽象画作品，本节课则在在大师作...
教学目标：1、引导学生联系上下文理解文中的重点词句，体会小蝴蝶花情感的变化以及理解情感变化的原因；2、在朗读中体会小蝴蝶花的感情变化。做到有感情的朗读；3、体会到每一个人...
裁剪――多边形面积的运用四川省自贡市自流井区塘坎上小学 苏梅教学内容：西师版教材五年级上册，多边形面积的运用。教学目标：１、让学生理解长方形里能剪几个相同的小正方形、...
人教版二年级数学上册第一单元《解决问题》教学设计学情分析：选择合适的长度单位，必须建立在长度估测的基础上。由于学生只认识了“厘米”和“米”，很容易作出非此即彼的简单推...
欣赏《哪吒再生》教学设计一、教学内容欣赏《哪吒再生》二、教学目标1、能分辨《哪吒再生》四个部分的音乐在速度、节奏和情绪上的特点。2、能联想四个部分的音乐表现的情景...
尊敬的评委老师大家好，我是来自于长春市朝阳区明德小学的道法教师张洪萍，今天我研讨课的主题是部编版《道德与法治》四年级上册《正确认识广告》，本节课我将从以下六个环节展开...
《书联迎春》教学设计【教学目标】1、使学生了解春联的相关常识和形式等。2、使学生初步掌握春联的写法、读法、贴法。3、学生通过写一写，合作完成一幅完整的春联。4、使学生...
尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是四号考生，带着那份执着和爱我站在了这里。今天我抽到的题目是山东省省编教材大班社会领域活动《国庆乐陶陶》。根据指南精神，我将从说教材，说...
一、新课导入本文选自《通俗论集》，标题是一个关系型的题目，表面看二者是并列的，实际上重点在谈“怀疑”的重要性，怀疑是一切学问的前提基础和手段，没有怀疑的精神就没有新发明、...
课题第一章 先秦时期社会概况和文化第一节 先秦时期社会概况第二节 中国文化的起源课型新授课课时二节 目的要求了解先秦时期的社会概况和中国文化的起源练习用自己的语言...
人教版五年级上册美术《诗情画意》教学设计济源市克井镇克井小学 田鹏鹏教学目标： 1、为熟悉并喜欢的古诗或故古诗中的某一句配画。 2、运用已学过的构图知识、色彩知识、...
游戏指导：大班教学设计：“小野兔”找“洞”对象：大班小朋友时间：2020年6月19日星期五上午9:00——9：30一、设计意图：大班一老师因病请假，我代课。想着今天是星期五了，孩子们肯定想开...
设计意图：《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师应根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术创造，并尊重幼儿的兴趣和感受，理解...
《昆明的雨》教材分析：《昆明的雨》是语文（人教版）八年级上册第四单元的一篇散文，这篇文章或写人或写景，但字里行间都饱含着汪曾祺深挚的情感，倾诉着他对昆明的雨的想念与热爱。教...
第五组家庭教育教学设计主题拿得起，发不下的手机（戒不掉的手机瘾） 目的针对初中生自控能力弱，经常因为玩手机而把控不好时间从而引发的问题冲突，科学指导家长面对这一现象如何从...
语文课堂导学案设计班级： 学生姓名： 主备老师：《白杨礼赞》导学案（二课时）纠错补充学习目标：1、理解白杨树的象征意义。2、在整体感知的基础上找出富...
教学目标：1.能正确、通顺、有感情地朗读课文。2.理解由生字组成的词语。教学过程：一、直接导入。1．金秋十月，桂子飘香。桂花走进了无数大诗人的诗篇，也走进了台湾女作家琦君的童...
湛十五中汇报课教案授课老师田莉莉科目道德与法治2019年5月16日 第13 周星期四上午第 三 节科组长签名 授课内容《清新空气是个宝》授课班级二（5）班授课地点二（5）班课 时第...
Unit8 Have you read Treasure Island yet？I. Teaching aimsKnowledge aim:1.to master the key words. classic, treasure, island2.to know the names of four Chinese c...