世界上唯一不变的是变化作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的世界上唯一不变的是变化作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
放学路上遇见了从前的朋友，和她聊起各自的近况，我说我最近变化还挺大的，除了学习、睡觉比较规律，连生病也因为医生告诫不能吃辣而变好了很多，还挺开心的。我说你怎么样？她说：“还是那样，没有变化。”我说：“你觉得是有变化好还是没有变化好？”他说：“不知道。”
但是生活即使再怎么平稳如水，也不可能没有任何变化。任何一件极小的事情都有可能产生蝴蝶效应，这是我这学期所得到的经验教训。看得见的蝴蝶效应可能是一句话说得语气不好而引发一场争吵，看不见的蝴蝶效应可能是日积月累的潜移默化，也许是内心的压抑一点一点变得厚重，也许是精神面貌由于某项运动而逐渐变得神采奕奕。
说起来离开学到现在也已过去一个月了。太多的事情没有做，不过知识上的累积、性格上的完善就像小树苗长大一样，它仅仅只需要时间。有些改变需要一定的时间长度才能看得出其中的质变，不可能立马变现，太过急功近利只会让自己焦躁不安，没有半点好处。不过每天都觉得时间不够用，应该要提高效率，并抛弃一些不重要的杂事。手机是个大坑，要慢慢戒掉，把玩手机的时间拿来运动其实是很不错的，我也在试着这样去做。
另一个关于“改变”的感想是我们很多时候都害 ……此处隐藏393个字……对你应该有所帮助。
世界唯一不变的是变化
回顾我国体育教育总的来说经历了，一是“学科中心主义”思想构建的体育教育；二是“人本主义”思想构建的体育教育；三是素质教育的新理念。不管哪个阶段，我们的体育教师都要适应社会需要，顺应时代的发展，不断改变。
“学科中心”主义思想构建的体育教育
以传统的知识为基础，有一种相对稳定的体系，有利于组织教学，有比较客观的评价标准，有利于对学生的学习结果进行测量。我们教师往往把学生作为一个知识容器，忽视学生的个性发展，强调知识体系本身的逻辑性，而忽视学习知识的应用价值及学习者创造力的发展。该时期体育教师更多注重“三基目标”的实现。
“人本主义”思想构建的体育教育
“人本主义”课程不像“学科中心”主义课程那样把重点放在知识技能和体能上，除了知识技能和体能外，把人的情绪、能力、理想、意识、价值也作为教育价值取向的重要领域。这个阶段体育教师已经开始注重以教师为主导，学生为主体的授课理念，提倡快乐教育，但是在授课形式上仍延续传统的方法。
素质教育新理念
现代体育教育提出的理念是，“健康第一”“终身体育”。确立以人为本，建立能力核心的培养模式，创设全面发展的人文环境。这就对我们老师提出了更高的要求，一方面我们要掌握较高的学科知识，另方面要结合当前高速发达的信息技术，不断丰富我们的教育技术。
体育教育的发展是一个长期的过程，我们教师的转变可能还不是太明显。仅仅回想我们信息技术的发展，从286到因特尔，从DOS命令到Windows才经历几年时间，这期间更不用说其他软件的更新换代了。所以，这个世界上唯一不变的是变化，我们顺应时代要求，期待着不断进步。
