小学语文《蜗牛的奖杯》教案由的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇:小学语文《蜗牛的奖杯》教案给你一篇小学语文《蜗牛的奖杯》教案的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会10个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容,懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。
4、通过拓展阅读深化文章主题,通过打写练习内化文章寓意。
教学重点:
1、理解课文内容,懂得荣誉面前骄傲自满会阻碍自己进步的道理。
2、通过拓展阅读深化文章主题,通过打写练习内化文章寓意。
教学准备:多媒体、拓展资料
教学设计:
第一课时
一、看图激趣,质疑导入
1、(出示蜗牛图片)小朋友,你们认识它吗?你能给大家介绍一下蜗牛吗?
2、大家谈得真好,可是你知道吗?在很久很久以前,蜗牛还长着一对大翅膀呢!看,(出示长翅膀的蜗牛)多可爱的小蜗牛!
3、看到这两幅图,你有什么疑问吗?
4、今天,我们来看看《蜗牛的奖杯》这篇课文。板书课题。读题。学习生字“奖”,读准三拼音,写这个字应注意什么?(学生讨论)< ……此处隐藏2775个字……思,程度深一些)
(8) 齐读,再次体会用词的准确
2、蜗牛的奖杯太重了,所以“蜗牛背上它……(引读第三句)
蜗牛的奖杯会变成硬壳还有一个原因,谁来说说?(导入第四段)
(1) 出示“天长地久”,理解词义
(2) 课件演示,理解“退化”的意思
(3) 指导朗读第一句
(4) 出示:沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。
①想象:蜗牛这时后悔了,现在它在想些什么呢?
②指名朗读
③小组赛读
三、总结全课,续编故事
1.小结:蜗牛得了奖杯,得意洋洋,整天背在身上,惟恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷了去,沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。
2、配乐朗读第三、四自然段
3、看到再也不能飞上天的蜗牛,你想对他说些什么?
(骄傲使人落后,谦虚使人进步)
4、今天有很多同学得了奖杯,老师想来采访这些获奖的同学:请问,你得了奖怎么想?
5、创设情景,指导说话:(看图)是呀,可是等蜗牛认识到这一点,后悔已经来不及了。你看,这只老蜗牛来到草地上,看着天空飞翔的蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂……叹了口气。这时,小蜗牛爬过来,好奇地说:“妈妈,你怎么了?为什么叹气呀?”小朋友,你们猜老蜗牛会说些什么呢?愿意把老蜗牛的话写下来吗?(哎,孩子,你可别学我……)
的小编希望以上3篇小学语文《蜗牛的奖杯》教案范文能够帮到你,当然,你还可以点击这里查看更多小学语文《蜗牛的奖杯》教案范文。