韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。而现在的教师的职责不仅是教书，还有育人，尤其是现在的教师必须要具备很多素质。特别你是一名初中教师，所面对的是一群处在叛逆期的学生，不仅要会教书而且还要会给学生做德育工作。从2007年参加工作的我，上讲台至今已有11年的教学工龄。在这十一年中担任了五年的班主任工作，我也一直朝着育人的目标努力着。每当有人问我当老师累不累？这个问题几乎不需要回答。如果只做一名单纯的老师，可能只需要把知识传授给学生就可以了，可一旦做班主任，就不会轻松了。现在我结合自己的切身经历浅谈一名初中教师所具备的基本素质。
首先必须有一个强健的身体。因为教师作为一个班主任身份肯定会身累、心累。首先是身累，班上无论出现大小的事情，你都要掌控，尤其是刚走入初中的新学生，他们还没有脱离小学的稚嫩。这时，班上的什么事情，班主任都必须要管：学生管理、各科成绩、学校活动、家长沟通、教学研究及上级检查，哪怕其中的一项工作就可以让你头疼。但当你每天一睁眼就想到要和几十个精神饱满，思想跳跃，活蹦乱跳的孩子生在一起时，你就必须马上充满力量，去跟他们肉搏了。初中学生的特点是叛逆，老师和家长哪怕说的是对的，他却偏要往相反的方向去做，以体现他们的思想与众不同，往往这就是他们犯错的开始。所以面对一个个的问题，你就需要做好长期战斗的准备。试想如果你没有一个健康的体魄怎么和他们斗志斗勇?曾经有一个有班主任经历的同事说：班主任老师就是全天制，手机不能关机。有一次班上的孩子，晚上12:00多与家长赌气了离家出走，家长只好请求 ……此处隐藏820个字……，一开始我并不知道。连续几个星期，学校里发生了多起学生丢失财物的现象，我根本没有把他和这件事情联系起来。直到一个周一的早上，每个星期学校都会召开周会，恰恰那节课，他因脚疼没有去集会，而旁边那个班课后就被偷了一百多元，而且很多同学的书包有明显的翻动现象，那个班的班主任马上就报告了学校，也询问我班上是否有人没有去集会。我马上想到了他，但我当时否认了自己的想法，因为我觉得他平时是很内向的，怎么可能干这种事情，又想到确实只有他没有下楼，所以我先思考了一下：针对他的性格该怎样找他谈话？应该怎么问？问的太直接肯定伤到他的面子会适得其反，如果他否认是他做的，那我又该怎么办？又或者语气不好，他冲走了怎么办？这些问题在我的头脑中，一个一个地出现，我很快地冷静下来，想了想，捋清了头绪。首先我知道内向的孩子面子思想都很重，叫他到办公室来的时候，我选择了一个没有其他老师的办公室，然后我不是太直接问他这件事，而是先给他普及了一下法律知识，再给他讲了今天以及前几个星期所发生的学校失窃事件。最后让他明白什么是偷窃，偷盗行为是违法行为，如果不说实话，学校会交给派出所，那就会很严重了。我给他分析了利害关系后，他终于流着泪给我承认了他的行为，请求我不要告诉其他人，并向我保证以后再也不干了。当然，我也答应了给他保密，但必须请家长来学校辅助处理，并赔偿其他同学原来丢失的钱。学校也考虑他的情况给了他一次机会，没有处罚，他家长对学校的处理方式十分满意。
以上是我作为一名初中教师的一些拙见，在教学和德育工作中，我会继续勤勤恳恳的工作，并踏踏实实做人做老师，依托学校为我提供的这个德育平台，多向同行学习，多总结，多体会，以丰富和提高自己的德育工作，为国家的教育事业做出自己微薄的贡献。
