第一篇：家庭经济困难学生资助工作自查报告
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家庭经济困难学生资助工作自查报告
根据《县教体局关于做好全省基础教育家庭经济困难学生资助工作专项检查迎检工作的通知》精神，我校对2014年秋季—2014年秋季基础教育学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
自2014年秋季以来，我校先后为1207名贫困学生提供了食宿资助，共发放贫困寄宿生生活补助费768850元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生生活补助和免费使用教科书工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：
一、广泛宣传发动：
我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”和免费教科书的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、严格操作程序
1、制定了“贫困寄宿生生活费补助”实施制度。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑 ……此处隐藏6155个字……家庭经济确实困难却不能享受补助。
2014年4月20日
第五篇：韩集小学家庭经济困难学生资助工作方案
韩集小学家庭经济困难学生资助
工作方案
为了贯彻落实黄陂区教育局《关于开展全省基础教育家庭经济困难学生资助工作专项检查的通知》精神，以及《省学生资助管理中心关于开展基础教育家庭经济困难学生资助政策落实情况通知》要求，我校根据具体情况特拟定了以下工作方案。
一、组织了资助专班。
组 长：朱学德
成 员：汤焱坤、熊玉山、郭维忠……及各年级班主任。
二、资助政策宣传、培训情况、感恩教育情况。
学校召开教师会议，对农村义务教育阶段资助政策进行宣传，班主任在班会上对学生进行宣传、让学生认知党的政策，同时要关注学生的心理发展状态，对家庭贫困学生进行心理辅导，引导他们走出心理误区，能够怀着一颗感恩的心，用健康的心态接受资助。
三、政策具体落实规划
家庭经济困难寄宿生的核定工作程序。
校专班小组组织成员具体落实寄宿贫困生情况，班主任在班上摸底，然后逐个学生进行家访，最后到群众中进行调
查核实确定名单（名单按贫困程度的深浅进行落实）。
名单核定的学生，每人向学校提供一份个人资助申请表，由学生所在村委会盖章，学校进行公正的评审工作，然后将资助学生对象名单出示在学校显眼的公示牌上进行公示，如群众没有异议，再将名册与计划报区局认定。
区局按认定计划落实资助金发放到学校，校专班组在第一时间召集贫困生家长到校领取资助金并签字。
韩集小学
2014年9月21日
