“雷锋号”优秀教研组事迹材料
数学组是一个团结的集体和积极上进的团队，在学校的教学工作中表现突出，曾多次受到上级部门和学校的奖励和表扬。
新学期开学伊始，数学组的全体教师就投入到紧张的教学工作中，全体教师继续贯彻既定的教学计划、教学步骤，充实教学规划，注入新的教学理论，构思与时俱进的教学方式，在大胆创新中逐步探索，寻找最佳的教学模式。
首先转变观念。全体数学教师能够在开学初集体学习教学课程标准和有关新的教学要求，上级部门新的教学构思，并能够深刻理解其含义，吃透其精神实质，把它贯穿于教学的始终。同时能认真研讨，整合分析，汲取其精华，大家能畅所欲言、互通观念、交流意见，真正达到理论与实际相结合，体现出它是一个整体、是一个团队，是学校教学的一个单元成分，为学校的教学更上一个台阶贡献一份力量。
其次认真贯彻、执行教学任务、教学要求。作为一名合格的教师、上进的团队，应从以下几点可以体现出它的核心。
第一钻研教材、课程标准、考点要求。每名教师首先独立研究教材，横纵观察其发展趋势，把准脉搏，再结合新课程标准和考纲要求，详细准确的书写教案，书写教案的同时，一定要参考所教学生的背景，一定要有的放矢。
第二集体备课。先是每个年部组的集体备课，它是集体备课最具实际的备课，要求按集体备课的要求，有中心发言人，有交换意见的体现，认真作为记录。其次再是数学组的集体备课，每个年部组拿出一节集体备课的材料，然后全组教师共同评价，以达到更为完 ……此处隐藏6620个字……名列第三。2014年至2014
年文科综合成绩列全校总成绩排名第一。2014、2014、2014、2014年先后有8名学生文科综合高考成绩进入全市前十名。
（2）提升了教师科研水平
地理教研组李晓丽老师、赵凯老师曾担任《点拨与训练》主编，祝泽宇老师主编《志鸿优化设计》，全组成员每年编写校本教材，个人发表论文百余篇。
（3）培养了大批优秀的教师
地理组有省级骨干教师1人，市级骨干教师1人，市级优秀教师2人，市级优秀班主任2人，教坛新秀2人。组内成员获得省优质课一等奖1人次，省优质课二等奖1人次，三等奖1人次，市优质课一等奖9人次，基本功大赛一等奖1人次，校内一等奖若干。
（4）实施了课题研究
许昌高中地理教研组成许昌学院地理系联合进行课题研究，省社科联课题项目1个，市级科研项目1个。
四、百尺竿头，更进一步
虽然我们取得一定成绩，但与兄弟单位相比，仍存在有许多不足，为此，我们还将在以下几方面继续努力：一是进一步提升地理教研组的整体实力；二是进一步优化校本教研，推进新课程改革；三是进一步优化课堂教学质量和深化学风建设；四是进一步加大校本课题的研究力度。我们坚信，只要我们脚踏实地，一步一个脚印，带着饱满的热情，树立创新管理，求实进取，不断探究学习的精神，许昌高中地理教研组一定会取得新的更大的成绩。
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