五一节演讲稿《劳动最光彩》
尊重的各位老师、敬爱的同学们：
大家好！今天我演讲的标题是《劳动最光彩》。
马克思曾说：“任何一个民族，假如结束了劳动，不必说一年，就是几个礼拜也要消亡。”大发现家爱迪生说过：“世界上不一种存在真正价值的货色，能够不经由辛勤奋动而可能得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”确实，劳动是世界上一切欢喜和一切美妙事件的源泉，劳动是最牢靠的财富。因为劳动，人类社会才不断提高发展。
劳动是翻开幸福之门的钥匙，是每个国民的根。劳动是人的进化。劳动是避免所有社会病毒的巨大消毒剂。
生涯中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财产，人生的壮丽跟出色都是在一直的劳动中，并敢于发明的进程中写出来的
作为一名小学生，我们要记住以下多少点：
首先，我们应该牢记本人的学习使命。培育高贵的情操，控制丰盛的知识，学会更多的技巧，为将来成为一名优良的劳动者打下坚实的基本，由于知识就是力气，咱们学会的常识越多，未来就能为祖国、国民做出更多的奉献。其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，踊跃扫除卫生，时刻坚持换进的整齐；在社会上，积极加入力不胜任的公益运动，造就自己的适应才能。我们要爱护劳动结果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。我们要从身边的小事做起，不挥霍每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊敬每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。 ……此处隐藏3509个字……付了事，完成任务，如果将它当事业了呢！你就会不停的追求，不停的完善自己的职业技能，不停的丰富自己的职业知识，在工作中得到享受，袁腾飞就是这样的老师，其实不光是他，在我们学校也有不少像他一样的老师，我举个例子，王华平老师，上过他的课的同学都知道，在他课上很快乐，他在拥有丰富职业知识的同时，他营造了一个快乐学习的氛围，而寓教于乐是我们接受知识的最好方式。任何一名教师具备使学生“快乐学习”的能力，肯定也拥有自己的独特的魅力，拥有这种魅力的老师的课，你还会不认真上吗？我们的答案应该是肯定的嘛！所以我们不仅仅要把职业当成职业更要当成把它当成事业。
我很信奉宋代理学名家张载的横渠四句，张老夫子是这么说的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”为万世开太平当然不是我们一般人能做的，但我们普通人一定能做到为往圣继绝学，要用所学的知识服务于大众，服务于社会，不是说你在社会不违法，整日无所事事；也不是说你读了那么多年的圣贤书就是为了实现个人价值，买房，买车......不是这样的，不管你学什么专业，最终你都是用来服务于社会的！古代读书人讲“穷则独善其身，达则兼济天下，人应该是这样一种状态，这种状态才是最正常的。
季羡林的老师，陈寅恪老先生曾经加过：“天朝一方的文化是中华民族的瑰宝。”而传播文化知识的是老师，压力与责任使我坚信，人只有经由一个没有喜悦的旅程，才能达到一个没有喜悦的终点！我相信我能实现我的职业理想：“不能为万世开太平，但求为往圣继绝学！”
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