近几年，有关学校校长、中层干部、班主任利用职务上的便利，参与套取贫困寄宿生生活补助费，私设小金库，收受供货商因购学生资料、校服的回扣费，违规补课收取补课费、违规发放津补贴及公款吃喝等违法违纪问题而受到党纪、政纪处分或依法审判的事例常见报端。并且有的是屡教不改，视纪律如“稻草人”。
在被处理后，几乎都会忏悔道：我认识到了自己错误的严重性，深感羞愧。我对不起组织对我的培养，辜负了组织对我的期望。请组织给我一个重新做人的机会，我今后决不再犯。
在这些事件中，有的校长、中层干部、班主任等人的违纪涉及金额数目也不大，甚至有的校长仅仅是为了改善教师的待遇而自己没有多拿一分。所以有人想不通，觉得小题大做，人家就是为了工作，自己没有私自多拿一分，被党纪警告等处分，是否太冤了？
其实，这些校长一点不冤：“学校是一方神圣的净土，为人师表者理应是遵纪守法的模范。然而，身为党员干部的学校校长却法纪意识淡薄，把纪律看做“稻草人”，必然要接受党纪国法严惩。”
校长作为一名党员干部，是公众人物，受到广泛关注，言行稍有不慎，就会引发猜想，引发非议，造成不可挽回的负面影响。因此，我们党员干部要从这些校长身上吸取教训，敬畏纪律，严守规矩。具体如何做：
1、要养成纪律自觉。在2016年2月开始的“两学一做”学习教育活动。其中一个重要内容，就是学党规。每个党员干部应该认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习总书记习近平关于党风廉政建设的系列讲话精神，增强标准意识、规矩意识，树立崇高道德追求，守住为人、做事的基准和底线，养成纪律自觉。
2、要明晰纪律规定。对于各项纪律规定，一定要理解透彻，入脑入心，做纪律的知晓者。要把纪律的正面倡导转化为自己的自觉追求，把纪律的负面清单转化成自己的自觉拒绝，不冒冒失失犯错，不迷迷糊糊违纪。要把纪律规定内化为自己的思想认识，构筑起预防违纪的坚强防线，把纪律规定外显为自己的具体行动，做到行为上无丝毫逾矩。
3、要强化纪律约束。要对纪律充满敬畏，不要把纪律当成“稻草人”，只吓人不处理人，如果有人违纪单位不理不睬，领导班子也得承担相应的责任。不要以为自己是领导干部，不在纪律约束之列，中纪委强调“任何人都没有丹书铁券，也没有铁帽子王。”不要以为自己是默默无闻的一般干部，违纪行为不易被发现。要想人不知，除非己莫为。因此，接受纪律约束应成为每一个党员干部的习惯。
总之，党员干部必须从严要求，把法纪悬在头上，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，有所为有所不为，不越政治底线、不踩政策边线、不触纪律红线，才能赢得人民群众的衷心拥护和爱戴。
