心中高挂的一轮太阳--《不放弃每一个孩子》读后感
铁路小学 郭慧
我看了案例剖析材料——《不放弃每一个孩子》后，心里久久不能平静，三十多年前的事不由得又涌上心头，因为那时我也差点成为一位辍学的孩子，所以今天我能成为一名教师，我非常感激我小学最后一位恩师高芬老师，她不仅是我知识的引领者，更是我人生观、世界观的指引者。
高芬老师是钢小的老师，那时安钢只有一所小学，是所子弟小学，因为办学条件好，教学质量高，因此是周围农村孩子向往的学校，不少家长想办法让自己的孩子上这所学校，但那也只是少数孩子才能进去就读的。我是二年级转学到钢小的，一进教室看到整齐的桌椅，明亮的电灯，穿着洋气的同学，让我眼前一亮。
高芬老师是我四年级的班主任兼语文老师，她讲课慢条斯理，很有学者风范，尤其擅长作文教学。至今我还记得我写的第一篇作文《我的爸爸》，那篇幼稚的文章受到了高老师的表扬，因而激发了我的写作热情，致使我这个文科不见长的学生，每每作文考试都得高分，不得不感谢我的高芬老师。还有一个让我受益终身好习惯也是高老师培养的，那就是读书。由于家庭条件所限我不能拥有更多的课外书，高老师就从学校图书室给我借书，我看得快她就给我借得快，至今我细想起来，老师给我看的都是些名家名篇，不论是知识还是个人修养都让我受益匪浅。
天有不测风雨，正当我徜徉在老师明媚的阳光下时，学校下了个通知，凡是父母不在安钢上班的孩子不允许在钢小上学。得知这一消息后我泪流满面，看到我伤心的样子，高老师安慰我说：“孩子，别哭，学校不让你上，老师给你留一张桌你来旁听……”后面的话我没听完就拿着满分的试卷和奖状一路哭着往家跑……
从此，我的小学生活就结束了，小学四年级我辍学了，“老师给你留张桌子……”也成了恩师高老师留给我的最后的一句话，我再也没听没机会聆听她的教导了……
离开这所学校后，我再也没有踏进它一步，这是斩断我求学的地方，很多年这里都是我的伤心地，有时需要路过这里时我会绕道而行……
度过一个暗无天日的暑假，因为小学没上完，又没参加小升初考试，只好到初中去当“旁听生”。每每老师说“旁听生”拉班里的成绩就会被退学，我的心都会猛地缩紧。学习的吃力，心灵的熬煎只有自己知道。尽管我很努力，也取得了优异的成绩，但这道心灵的创伤直到多年后仍然无法愈合。
如今，我走上工作岗位二十多年，高老师那句让我终身感激的话一直陪伴着我，她那种不放弃一个孩子的执着思想一直影响着我。
“不放弃每一个孩子，关注每一个孩子，确保他们都能够全面、快乐的成长”是我做教育者职责。我的老师不放弃我，我用“不放弃每一个孩子，关注每一个孩子，确保他们都能够全面、快乐的成长”来回报我的恩师！
我们班的凡凡学习成绩很差，可在我们班里已经幸福地成长了五年。她可以再校门口等待我的出现，迫不及待地告诉我班里的最新消息，看到校园里的你就跑过来说：“老师，早上好！”期末了她也和同学一样手捧奖状高高兴兴地回家炫耀。
有一次我同她一起放学回家，路上聊天时她说：“老师，你瘦了。”为了让我相信她又补充了一句，：“我妈妈也说你瘦了。”我的确因生病瘦了些，但从她嘴里说出来让我很欣慰，因为她虽然成绩差总拖我们的“后退”，但我们并没有放弃过她，相反，得到老师同学关心最多的人就是她。她在学校里的幸福指数很高，这正是我的教育宗旨，让孩子有个幸福的童年。无论智育的高与低，谁都没有阻止孩子追求幸福权利。
不放弃每一个孩子，让每个孩子都有一个值得回忆的快乐、幸福的童年，永远是我心中高挂的一轮太阳！
