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9月我成为了一名幼儿教师,在锦青幼儿园这个第一次工作的单位我度过了我人生中第一个教师节。
听着孩子们用稚嫩的同声叫着杨老师,我第一次这么深刻的体会到了“教师,任重而道远”。幼儿园是孩子们来到这个多彩世界里除了家庭以外最初接触的新环境,在这里他们所接受的是最基础的教育,而幼儿园老师是教育事业的先导,带给他们的影响也许会是一辈子的,我生怕我一个个小小的错误之举给他们带来不好的影响。
在我还是学生时代时有个老教师对我说了这么一句话:要给孩子一碗水,首先自己就要准备一桶水。我总以为在学校所学的一切足以给孩子们一片天了,可是真的工作了以后,我才发现在此之前所储备的知识还远远不够,我需要花更多的时间去学习、不断的去吸收更多的精华。而我要学习的不仅仅是专业知识,还有更多前辈们的优秀品质和教学经验。
对于幼儿,除了爱他们,更重要的是应该怎么去教育他们,这是这一个月经常困扰着我的最大的烦恼。他们时而可爱,时而调皮。面对他们的吵闹、面对那些及其调皮的幼儿,我甚至会有点手足无措,这一切跟比想象中的都难。在别人眼里,幼儿教育好似一份简单的工作,实质上这份工作并不比谁都轻松。幼儿的一日作息、幼儿的课堂教育、幼儿的生活习惯、学习习惯,这 ……此处隐藏14473个字……化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教 师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成 为活动的主体。
四、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。 幼儿大多数的时间还是在家中, 前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠 教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、 引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便 让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家 长们及时了解幼儿在园情况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更 ,这样对于工作比较繁忙的 全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客” 家长来说是一种最好的联系方式。
五、教师互相配合,使班级工作顺利进行。 今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相 适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能 根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑,一起寻找孩子的最近发展区,关 注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。学期初,根据我班情况商量 制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获,在今年,班级工作取得 了一些成绩。 “路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。 ”老师的工作细碎而又繁琐, 在今后的工作中 我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主 任工作更上一层楼!
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