第一篇：《教育无痕》读书汇报发言稿
好书介绍——《教育无痕》
可以直言不讳地讲，最初，我只是为了完成任务才去读书的，起初想向大家介绍的是黄燕老师的《中国教师缺什么》，后来觉得这书太低沉，而且举的例子大多都是反面的极少数教师犯错的例子，我觉得这样的书可能不会激起大家的喜欢，可能更会激起大家的攻击。所以今天呢我又为大家带来一本书，名字叫《教育无痕》。
教育无痕:一位中国妈妈的教育感悟徐光 嵇箫桐
本书中，我们可以找到许多问题的答案，本书是一位妈妈和她的12岁的儿子精辟、幽默的语言，还有他画的可爱的插图，妈妈徐光通过总结12年的教子经验和亲身感受，从四个方面：感悟童心、教育无痕、解放儿童、共同成长。阐述了她的家庭教育观，作者认为父母要有儿童的心态，懂得用孩子的眼睛看世界，感受孩子内心的冷暖：像珠宝专家发现宝石一样，发现自已的孩子，对孩子放飞但不放任，关爱但不溺爱。
具体内容：
第一章—感悟童心，不让童心去流浪
·多给孩子一些爱抚和拥抱 ·“舍”是为了“得”
·竞选中队委 ·尊重孩子的选择和决定
·孩子与玩具 ·第二“童年期”
·发现孩子的学习模式 ·不要逼兔子学游泳
·孩子与动物 ·培养孩子倾听的能力
第二章—教育无痕，让孩子默默地“享用”
·家庭就是一个互联网 ·帮助孩子摆脱害羞心理
·诚信是人一生的资本 ·心灵的存折
·哭泣的小柿子 ……此处隐藏6869个字……望和目的。
另外，通过这一活动及其后续的长期活动,爱护我校图书馆图书，尽量延长图书馆图书的寿命，降低图书馆对图书的维护费用，减轻图书馆的财政负担。
五、活动意义：
强化同学们借书阅书时要爱护书籍的观念，美化图书馆整体形象和良好环境，活跃和积极引导了校园学习文化氛围，为共同构建和谐、文明的校园做出了积极贡献。
六、活动简介：
通过一个爱护图书的签名、宣传活动，促进同学们提高爱护图书的意识。活动在图书馆或五四广场上现场公开签名和宣传，展示破损的书籍，提高同学们的意识，并把签名的横幅悬挂于图书馆门前。
七、活动流程：
1、制作一横幅，内容为“修书养性，爱书育德”，对活动进行前期的宣传；
2、制作倡议书展板一个，放于图书馆门前；
3、在我院倡导同学们制作爱心书签，书写爱书护书话语等；
4、设点现场让同学们在横幅上签名，宣传爱护书籍、保护书籍意识；
5、同时发放相关的宣传单张，提高同学们的参与度和爱护图书的意识；
6、活动后把横幅挂于图书馆门前；
7、通过学校的报刊，校园新闻网站，校园广播等进行后期宣传，尽最大程度动员学生爱护图书，服务图书馆，保护图书馆资源；
8、活动结束后，安排学生整理书籍，为同学们创造良好的读书氛围。
八、活动时间：
2014年12月
九、活动地点：
西校区图书馆
十、活动组织机构：
学生会纪检部
西校区图书馆
学生会纪检部
2014-12-1
