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灯塔大课堂第十三课个人观后感1在2016年“三八”妇女节到来之际，__省妇联授予10名同志__省三八红旗手标兵、110名同志__省三八红旗手、20个单位__省三八红旗集体荣誉称号。我校吴__老师荣获得了__省三八红旗手称号。
吴__老师自1993年参加工作以来，一直在教育一线任教初、高中音乐课程，同时，长期从事学校行政工作，先后担任过大队辅导员、团委副书记、团委书记、工会副主席、工会主席等职务。在多年的工作实践中，她是怎样走好家庭与事业的平衡木呢?
学习是第一重要的
1993年从马鞍山师范学校毕业后，她与5位毕业生一起借调到中学工作，其中吴__被借调到市第一中学，成为一名中学音乐教师，并担任学校少先队辅导员。初为人师的兴奋很快被学识的不足和学历不合格的压力降至冰点，一段时间来她感到很自卑，甚至想放弃在中学工作。经过一番思想斗争，她选择留下来，并给自己定下了学习目标。
之后的两年多时间里，除了工作，寒暑假、晚上几乎没有停止过学习。功夫不负有心人，仅用两年 ……此处隐藏7766个字……决了一个学生的就业问题，对当地经济社会发展的促进作用不可估量。职业教育战线的教师们用高尚的师德，用无私的爱心与耐心帮助、感化、教育着学生，为社会主义事业培育了一批又一批的合格建设者，成为职业教育的真正脊梁。在招生工作中，他千方百计联系当地义务教学中辍学学生和没有升学的学生，耐心走访学生家长，作思想工作，对家庭经济困难的学生，积极找学校领导为他们减免学费，减轻负担，帮助学生度过了难关。在职业教学改革中，他合理制定教学计划，精心组织实施，以务实的创新精神，探索职教改革新思路。按照学校安排，他曾先后两次到__无锡、上海等地进修考察，将发达地区先进职业教育理念，用在课程改革实践中，推进学校的专业建设和课程改革。这些年按照以服务为宗旨、以就业为导向的课程改革要求，扎实开展了理实一体化教学和项目式教学的课程改革。黄__老师先后主持或参与《车工工艺与技能训练》、《铣工工艺与技能训练》、《测量技术基础与技能训练》、《钳工工艺与技能训练》、《汽车发动机检测与维修》五门省级精品课程建设。随着这些精品课程在课堂上的应用和推广，极大地提高了学生的学习兴趣和学习效率，学生的专业技能也有了很大的提高。
相较于普教，职业教育的教师是平淡而寂寞的，平日里没有家长望子成龙的殷切，更缺少中高考后社会舆论的聚焦和关注，大多数职教教师，尤其是班主任，甚至多数时间还会承受着普教教师一生都不会遇到的来自家长的责难与不理解。而黄__同志，就是在这样的环境里，用十年时光诠释了自己“三尺讲台，一颗爱心;严爱相济，教书育人”的职业追求，成为一名职业教育执着的守望者，在平凡的工作岗位上继续谱写职业教育的新篇章。
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