今天下午听了两个专业剖析和两门课程分析的观摩教学，把我的真实感受跟大家汇报一下：
俗话说，不仅要“做得好”，更要“说的好”。目前我们距离“做得好”，差距还不算大；但是要说“说的好”，我们还有很大距离。
文学院张XX老师的专业剖析，从一开始一直到最后的结束，给我感觉是，一环扣一环，环环都在印证，我们培养的学生是有用的，人才培养过程的各个环节达到了评估所要求的各方面。
一是学校人才培养效果与培养目标的达成度；
二是学校办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度；
三是教师和教学资源对学校人才培养的保障度；
四是教学质量保障体系运行的有效度；五是学生和用人单位的满意度。
心理学院XXX老师所做的课程分析，给我感觉《微格教学》这一门课就足够培养小学教育这个专业了，通过这一门课我们就感受到，小学教育这个专业培养出来的学生是国家的栋梁，老师的情怀几乎全部具备了。
相比较而言，两位理工科的老师就表达而言稍有逊色了。
所以还是院长上午在会上讲的专业剖析和课程分析，现在我们就不要再改PPT了，我们更多的是需要去考虑怎么组织、怎么设计我们的讲述内容，表述话语……
