第一篇：学习“最美校长”杨建一英雄事迹体会
学习“最美校长”杨建一英雄事迹体会
在全国都学习“最美校长”杨建一的英雄先进事迹之际，我校要求全体教师举行杨建一同志先进事迹报告会议，认真学习杨校长那种一身正气、坚守岗位、爱生如子、爱校如家的敬业精神和他那临危不惧、舍己救人的英勇献身精神；缅怀最美校长的英雄事迹。
建一同志的一些感人事迹，让我们学习他临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、舍己救人的英勇献身精神。
当听完杨建一的先进事迹后，他在我的脑海里一直回荡。 杨校长是身体力行社会主义荣辱观的道德楷模，是关键时刻豁得出来、危急关头冲得上去的时代英雄，是网友口中的“最美校长”，是百姓心目中的“英雄校长”。
杨建一同志是当代教师的杰出代表，展示了当代教师的高尚师德和精神风貌。我们要学习杨建一同志立足岗位、扎实工作、乐于奉献的精神，使全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的社会主义道德新风尚，以此为契机营造一个民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序的社会氛围，为和谐社会的创建而努力奋斗。
在学生生命安全受到严重威胁的危急时刻，杨建一校长舍生忘死，义无反顾的挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险置之度外，用他瘦弱的身躯撑起了学生们的一片天。他以英勇无畏和大爱无言的举动，用爱和责任为学生筑起了生命长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和共产党员崇高的品性光辉，用宝贵生命诠释了中华民族舍己救人的传统美德，用英勇壮举体现了社会主义核心价值观的根本 ……此处隐藏3229个字……。
杨建一同志是当代教师的杰出代表，展示了当代教师的高尚师德和精神风貌。我们要学习杨建一同志立足岗位、扎实工作、乐于奉献的精神，使全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的社会主义道德新风尚，以此为契机营造一个民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序的社会氛围，为和谐社会的创建而努力奋斗。
“教师要保护学生的安全”是我们所有教师应该遵守的职业道德，需要我们广大教师共同遵守。保护学生是教师义不容辞的责任，不能保护学生的老师师德肯定是有问题的。能不能保护学生应该是检验教师的一个基本的道德标准。
我在思考面对歹徒的行凶作恶，手拿利器，杨建一校长是如何有这么大的勇气去制止这一切呢？要是我们面对这样的情况，我们是否有这样的勇气和决心！在关键时刻我们是该学习范跑跑
还是杨建一？可以想象的是，如果教师都像范美忠那样在地震发生时率先跑出教室，而且在文章中无耻的吹嘘自己缺乏责任的行为，学生们怎么可能会相信老师平时讲授的思想道德方面的内容，又怎么可能会以老师传授的思想道德要求自己并作为自己的行为指南？
保护学生的人身安全是教师的教师热爱学生的表现。爱是教师职业道德的核心。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职，师爱比渊博的知识更重要。
杨建一在生死关头保护学生、勇斗歹徒，用鲜血和生命谱写了一曲壮丽的赞歌，塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观。在以后的工作中我会认真学习杨校长“舍己护生、大爱无疆”的精神，用杨建一的英雄浩气激励自己，努力教育好学生，无私奉献，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献.
