第一篇：学习“十破十立”心得体会
追求卓越、包容合作
——学习“十破十立”心得体会
开学初，学校全体教职工学习了赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神。通过学习，我个人觉得，作为一名小学教师，应该学会解放思想，做一名阳光的教师。现特对本次学习谈谈自己的一些体会或收获。
1、通过学习，我深刻认识到，自已有时在工作中还存在信心不足、自我满足的情况。为此，我下决心一定要改正这些缺点，进门后的工作中，应当敢于争先，积极进取，严格以一名骨干教师的标准严格要求自己。
2、通过学习，我了解了“十破十立”的内容。即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。
3、通过学习，我还觉得，应抱着一种阳光的心态、积极努力地面对工作和学习。对于我们这一代人来说，多数人都处于一种亚健康状态，整天神经都是绷得紧紧的。这难免会抱怨上司、埋怨这个社会。学习之后，我觉得作为一名教师，尤其是一名小学教师，更应该学会调节自己，
积极地面对工作和生活，这样，我们才能以我们这种良好的精神风貌去潜移默化地影响我们的学生。
4、通过学习，我觉得作为一名教师，不应该有“同行是冤家” 的想法，应加强与教师 ……此处隐藏5561个字……习。
2、 明确目标：
操作：师生总结归纳学习目标，目标明确具体，高度概括，要具有可测性和可操作性。
目的：让学生明确学习任务，紧紧围绕学习目标进行下一步的学习。
3、 出示目标：
操作：可用投影、张贴、板书等方式完成，但务求学生能够牢记于心。 二：自主学习（独学）
要求学生在学习目标的指引下，通过只自学要让学生对本节课的学习内容有一个大致的了解，并逐步培养学生自学的习惯，不断提高学生的自学能力，自主学习要有自学指导和自学提纲。
目的：通过学生自主学习，达到部分简单目标，训练学生自主学习能力。
三、 合作交流（对学、群学）
要求：个人自主学习操作无法完成任务时，学生独立探索有困难需要相互
启发时，形成不同意见有分歧需要交换时，单元整理复习构建知识网络时，学生考虑问题比较单一想不到多种答案时等情况可以对于组研讨解决，仍然解决不了的要进行小组合作。
目的：充分发挥学生合作学习的意识，最大限度的训练学生的思维能力。
四、 展示汇报（班组展示）
要求：小展示是由小组长组织的在组内进行的展示，目的是展示对学、群学的学习成果，暴露对学、群学中尚未解决棵的问题，并由学习组长将学习成果或暴露问题汇报给老师，便于教师把握学情进行大展示，小展示既展对。
五：归纳提升
目的：帮助学生理清思路、突破难点，建构知识、巩固难点、目标的达成。归纳总结是指教师引导学生自主归纳本节课学习的重点知识，理清知识结构，总结解题步骤，掌握规律和方法，帮助学生形成知识结构系统图表，并适时进行知识的拓展延伸。
