中小学班主任培训学习心得
10月15日-10月17日在县教育局的精心组织下，教研室举办了“中小学班主任培训”我有幸参加了此次培训。为期3天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅让我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从姚世敏、刘佳瑞、史建如三位优秀讲师的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，我有几点感悟如下：
一、要有责任心，做有负责任有担当的班主任
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。作为一名新进教师和新进班主任，我知道自己的专业层面上还有待提高。今后我一定抓住所有机会努力提升充实自己。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。培育为教育事业无私奉献，甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
二、调整心态，从心出发
情绪无时不刻影响着我们每一个人，作为班主任在工作中与学生接触的时间最长。一位积极健康的班主任必然带出一批积极健康的学生，如果一位班主任整天满腹牢骚，唉声叹气，学生必然受到其传染，也会失去生活中的勇气和快乐，更不要说在老师身上得到榜样的力量，班主任的情绪能直接影响学生的情绪 ……此处隐藏769个字……他们懂得天生我材必有用，每一个学生的闪光点都应该得到发掘和发扬，促进学生的全面发展。使每一个学生都认识到，每一个人都应该为班集体出一份力。这样，同学们既锻炼了能力，又学到了知识，增强了班级的凝聚力，收益颇丰。
（三）班级活动的开展。学生的能力要在活动中得到培养和锻炼的，班级活动是班级文化建设的有效途径之一。这些活动有利于形成健康向上、团结进取的班级团队精神。
（四）构建和谐的人际关系。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：学生之间的关系和师生关系，教育学生要处理好同学关系，人与人之间是相互尊重的，要有团队意识和合作精神。
五、做好“家校共育”，成为爱的桥梁
孩子的进步，离不开班主任和教师，也离不开家长。要做好学生的教育工作，离不开家庭教育。我要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教育好。首先形式上，不能仅仅局限于家长会。家校联系的形式要多样，比如校园开放日，学生体验家长工作，家长义工等。让家长学生学校多了解彼此。同时，史校长也向我们分享了和家长关系之间需要注意的问题：1、不能和家长走的“太近”2、不能贪图小恩小惠3、不能轻视看不起社会底层的家长等。
这短短三天的培训，让我受益颇丰，让我学到了太多太多。“千里之行，始于足下，”作为一名刚参加工作的青年教师，我深深的看到了自己的差距与不足，通过分享先进的案例与经验，让我找到了更好的班主任工作策略。在今后班主任工作，我会用认真负责的态度做好班主任工作，要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。
畖底初中何泽仓
2021.10.18
