教育系统青年干部培训心得
怀揣着教育梦想的我接到教育局“青年干部培训”的通知，我满怀信心、兴致盎然来到了青干班培训点——进修学校。在这里接受教育、提高认识、认清形式、充实自己，更加有力的投入到教育教学管理中去。
开学典礼上，在进修学校校长的主持下，教育局局长、局党工委书记作了重要讲话，对我们这些第一期培训班的学员们给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。会后政工科科长也是这一期青干班班主任和副班主任对全体学员学习期间的注意事项作了详细的安排，对班委会成员又作了真挚的嘱托，还寄予了殷切的希盼。教育系统第一期青干班在局领导的高度重视下开班了。
第一期青干班培训周期长、内容涵盖广、学习目标浅析，有力的保障青干班学员能实实在在的在各方面有所提高，有所拓展。此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务等工作上，都做了周密、细致、精心的考虑和安排。作为青干班学员我深切感受到教育局全局上下对我们本次学习的重视和期盼；作为班委会成员之一感受到机遇与挑战并存；作为教育工作者、教育教学管理者我相信有领导的高度重视，有领导的“传经送宝”，我们会成为九原教育中的中梁底柱。同时我更加清楚地认识到了自己肩负的使命。本次学习的意义重大，也更加坚定了为“办人民满意的教育”努力奋斗的信心。
我们常说，校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。在这次培训中，又知道另外一种说法：校长是传教士，教育思想和理念的传播者，一定不要以高高在上领导者的身份自居。一名好的校长会依据国家的教育政策、法规，并结合本学校的实际办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，达到预期的效果。一名好的校长要有一定的文化底蕴，要展现独特的人格魅力，从而成为一所学校凝聚力的核心。这需要身先士卒、亲力亲为，发挥榜样的力量。
通过学习，再联系实际，使我感悟到：教育者的人生，还应该有扎实肯干和创新精神。年年春草绿，岁岁草不同。我相信通过这样一个大熔炉的锤炼学习，我们在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都会有长足的进步。因为只有不断的学习才能跟上所有人的发展变化，才能跟上形式的变化，才能跟上教育的发展变化。
第一期青干班学员
